Mendorong Anak Menggunakan Pujian

TIP 1: Mendorong Anak dengan Menggunakan Pujian

Salah satu tip untuk mendorong anak mengekalkan kerja baik yang dilakukan adalah menggunakan pujian. Pujian yang diberikan kepada anak itu mempunyai dua peranan:
a) Membetulkan konsep diri, iaitu apa yang dia percaya tentang dirinya
b) Meningkatkan estim diri. Estim diri positif membentuk tingkah laku positif.

Bagaimana teknik memuji yang betul?
1) Berikan pujian kepada usaha, hasil kerja, kerja baik atau prestasi yang ditunjukkan oleh anak-anak.
2) Sebut usaha, hasil kerja dan prestasi secara spesifik
3) Nyatakan ganjaran baik yang diterima apabila perkara itu dilakukan.
4) Pujian serta merta, jangan ditangguhkan pada hari dan masa lain.
5) Pujian diberi secara terbuka apabila ia dilakukan secara terbuka

Contoh skrip memuji:

Skrip 1
"Abang solat awal waktu hari ini (memuji hasil kerja).
Allah dan Nabi menyukai orang-orang yang menjaga solat” (ganjaran baik)

Skrip 2
“Tulisan kamu kemas. (memuji hasil kerja)
Senang cikgu membacanya.” (impak positif)

Skrip 3
“Inilah yang menggembirakan hati ibu. Kemas bilik Muaz (memuji hasil kerja)
Barulah Muaz dan adik-adik boleh belajar dengan selesa.” (impak positif)


Apakah kesan baik apabila pujian diucapkan menggunakan teknik yang betul?
Mendorong anak untuk mengulang kerja baik itu
Mendorong anak untuk melakukan kerja baik yang lain
Mendorong anak lain meniru kerja baik itu


-Ebook Mendorong Tingkah Laku Positif Anak Gen New Aplikasi Teknik Nabi

Tutup Mata Pada Kesalahan Kecil, Puji Kebaikan

Teks: Wan Rohani Wan Ismail

Kajian menunjukkan masalah tingkah laku anak-anak berkait rapat dengan cara ibu bapa atau guru berinteraksi dengan anak-anak.

.

Sebagai ibu bapa, ada masa buntu apakah tindakan yang wajar untuk memberikan tindak balas terhadap tingkah laku anak-anak. Pada masa itulah Teknik Nabi memainkan peranan dalam memilih tindakan yang betul.

Apabila mula menggunakan teknik ini, ibubapa kurang beban emosi. Anak-anak juga kurang mengalami kecederaan emosi. Bercakap dengan tenang, tutup mata pada kesalahan dan puji kebaikan anak-anak walaupun kecil.

.

Anak-anak yang bank emosi mereka penuh dengan pujian dan kata-kata dorongan menjadi anak yang lebih matang dan tinggi self-estim.

http://wanrohaniismail.blogspot.com/

Menerangkan Peraturan Atau Menghukum?

Teks: Wan Rohani Wan Ismail
Imej: Sumber Google

Saya pernah kongsikan di facebook cerita ini. Perbualan antara saya dan anak perempuan berusia 8 tahun.

------------------------------------------------------

Anak perempuan saya bercerita tadi semasa kami di dalam kereta. 

Beliau mulakan perbualan dengan pertanyaan.

"Ibu, denda itu apa? Dulu masa sekolah tahun lepas, Aiesyah kena denda sebab tidak pandai baca Bahasa Inggeris. Cikgu suruh Aiesyah berdiri atas kerusi".

Saya menjawab spontan, "Denda itu adalah sejenis hukuman".

Aiesyah tidak puas hati, beliau mengadu lagi, katanya;

"Ada kawan Aiesyah datang lambat ke sekolah, cikgu suruh dia berdiri atas meja."

Saya bertanya, "Adakah wajar cikgu denda atau marah pelajar yang datang lewat?"

"Tidak patut kena marah atau denda"

"Jadi apakah yang cikgu sepatutnya lakukan?"

"Beritahu sahajalah!"

"Kenapa?"

"Nanti malulah dengan kawan-kawan yang duduk dalam kelas bila kena denda"

---------------------------------------------------------------

Semasa mengendalikan Bengkel Mendorong Anak Menggunakan Teknik Nabi di Kerteh baru-baru ini, saya terbaca satu artikel yang menarik minat saya untuk berkongsi di sini.

Artikel itu menyebutkan bahawa kajian menunjukkan bahawa menerangkan peraturan adalah lebih berkesan dari hukuman. Nampaknya artikel tersebut selari dengan apa yang diberitahu oleh anak kecil berusia 8 tahun. 

Saya melihat dari sudut bagaimana hukuman itu boleh menjatuhkan self-estim anak. Anak kecil juga ada maruah diri, mereka juga berasa malu diperlakukan sedemikian.

Apabila menerangkan peraturan; 

+ Adakah peraturan itu difahami oleh anak?

+ Adakah peraturan itu disebut dengan jelas dan berulang-ulang?

In shaa Allah saya berkongsi lagi.