Piramid Pembelajaran.
Nak anak menulis dan pandai membaca kena lalui yang bawahnya dahulu. Jangan skip..tak usah nak tipu diri kita sendiri. Jika skip akan ada masalah dikemudian hari.
Pelajaran pertama anak-anak kita ada deria . . Bukannya abc, 123 dan alif ba taa. Dari bawah baru naik kepuncak.
Bagaimana nak anak pandai menulis jika motor halusnya iaitu tangan dan jemari belum kuat untuk mengenggam sebatang pensil.
Kukuhkan dengan menguli play doh, mengoyak kertas, pasang blok dan dll.
Menurut Pn Siti ‘Aisyah Rozalli, seorang terapis carakerja,
Kemahiran motor halus ada 3 elemen ,
kekuatan – daya kekuatan jari untuk memegang sesuatu objek
koordinasi – bagaimana kita mengawal jari untuk bergerak
sensori – jika anak mempunyai masalah sensori untuk memegang sesuatu objek atau pun tidak.
Bila dah ada semua elemen ini barulah anak dapat menulis dengan baik.
Jadi jika anak anak kurang pada satu part spt geli atau takut pada salah satu sensory bykkan stimulate @ransang utk part tersebut. Aisyah sebelum ni sangat takutkan hujan dan air bertakung spt kolam mandi dan laut. Saya dan suami memang byk stimulate dia utk ni. Sama sama mandi, perlahan lahan sambil peluk dia. Peringkat awal dia memang menangis. Dia sangat marah. Alhamdulillah sekarang tidak lagi.
Dedahkan anak dengan 7 deria@sensory,
Visual(lihat)
Auditori(dengar)
Sentuhan
Rasa dengan lidah
Hidu
Pergerakan (Proprioception)
Keseimbangan (Vestibular
Visual(lihat)
Auditori(dengar)
Sentuhan
Rasa dengan lidah
Hidu
Pergerakan (Proprioception)
Keseimbangan (Vestibular
Biar anak kenal apa tu basah,kering, melekat, berbulu, panas,sejuk, wangi, busuk, bunyi bising, sunyi,boleh berguling, melompat, berlari dll. Sensoru dan pekembangam motor akan menyokong perkembangan seterusnya spt kebolehan berfikir,selesai masalah(kognitif), bercakap, akademik dan lain2 yg lebih rumit@kompleks. Jangan bangga sangat bila anak boleh membaca dan pandai menulis sekiranya yang dibawahnya masih lopong. Perhatikan perkembangan anak kita.
Terbaru untuk Aisyah semalam dia dah berjaya lalui dua tiga titi gantung di tasik shah alam. Dah tak gayat, tak takut dan melalak lagi...berjaya lalui sendiri dari awal hingga akhir dengan gelak ketawa walaupun bapanya siap goyang-goyang titi tu.
Anak jika kita nampak ada kurang macam geli atau takut utk satu part teruskan dedah atau expose anak utk bahagian tersebut. Step by step. Perlahan lahan sehinggalah anak rasa selamat dan yakin.
"Yeeayyy...dah sampai".
Dia jerit tau bila dapat habis lalu.
Tugas kita adalah terus stimulate anak. Jom kita!
